Je fais ce projet avec les élèves de 7e et 8e pendant une seule classe, leur faisant construire au moins 3 fusées différentes avec différentes longueurs et différente taille, style et nombre d’ailettes. Cela leur permet de voir comment différentes conceptions peut fonctionner avant que nous construisons plus grosses fusées pop-bouteille. Il y a beaucoup d’autres applications possibles, veuillez consulter la dernière étape pour plus d’idées !
Objectif d’apprentissage : Par la construction de 3 fusées de paille Spitball, étudiants seront en mesure de comparer une fusée comment différente conceptions effectuent, comprennent comment la Poussée et la traînée affectent roquettes et démontrent 3ème Loi de mouvement - pour de Newton chaque action, il y a une égale et opposée réaction.